Menu de navigation
-
Programmes
-
Activités pédagogiques
-
Cycle 4
- Listes séquences du cycle 4 N1
- Listes séquences du cycle 4 N2
- Listes séquences du cycle 4 N3
-
Ressources pédagogiques
- Cycle 4 - Comment programmer un objet à l’aide d’un microcontrôleur ?
- Cycle 4 - Comment adapter un conteneur maritime pour en faire une habitation ?
- Cycle 4 - Comment aménager un stade ?
- Cycle 4 - Comment gérer le fonctionnement d’une écluse ?
- Cycle 4 - Comment intégrer un ouvrage bruyant en milieu urbain ?
- Cycle 4 - Pourquoi une construction treillis permet-elle de franchir un obstacle sans danger ?
- Cycle 4 Comment se déplace le robot Kiva ?
- Cycle 4 N3 - Etude d’un détecteur de fumée optique (version différenciée)
- Cycle 4 Programmation maquettes domotiques Niveau confirmé
- EPI : Sciences et Technologie au service de l’Égalité
- Sujets DNB
-
CIT
- Evolution des ponts
- Sponghetti 2018
- 2nde CIT, Conception d’un casque pour malvoyants destiné à remplacer la cane
- 2nde CIT, Conception d’un système d’arrosage intelligent de plantes d’appartement
- 2nde CIT, GoPro, Analyse de cycle de vie
- 2nde CIT, GoPro, les brevets
- 2nde CIT, Habitat durable
- 2nde CIT, Méthode TRIZ – Lois d’évolutions
- 2nde CIT, Robot minipolyvalent
- 2nde CIT, Sensibilisation à l’innovation technologique
- SI
-
Programmes
-
Activités pédagogiques
-
Archives
-
Lycée
- Fiches de projet SSI année 2016-2017
-
BAC S SI
-
Ressources projet
-
Dossiers de projet - Année 2016
- Lycée Anguier – Eu
- Lycée Blaise Pascal – Rouen
- Lycée de la côte d’Albâtre - St Valery en Caux
- Lycée Delamare Deboutteville - Forges les eaux
- Lycée Ferdinand Buisson – Elbeuf
- Lycée Georges Dumézil – Vernon
- Lycée Guy de Maupassant – Fecamp
- Lycée Jacques Prévert - Pont-Audemer
- Lycée Jean Moulin - Les Andelys
- Lycée Jeanne d’Arc – Sainte Adresse
- Lycée Jules Siegfried - Le Havre
- Lycée La Providence - Le Mesnil Esnard
- Lycée Les Fontenelles - Louviers
- Lycée Marcel Sembat - Sotteville les Rouen
- Lycée Modeste Leroy – Evreux
- Lycée Pablo Neruda – Dieppe
- Lycée Pierre de Coubertin – Bolbec
- Lycée Robert Schuman - Le Havre
- Lycée Thomas Corneille Barentin
-
Dossier de projet - Année 2014
- Lycée Anguier - Eu
- Lycée Blaise Pascal - Rouen
- Lycée de la côte d’Albâtre - St Valery en Caux
- Lycée Delamare Deboutteville - Forges les eaux
- Lycée Ferdinand Buisson - Elbeuf
- Lycée Georges Dumézil - Vernon
- Lycée Guy de Maupassant - Fécamp
- Lycée Jacques Prévert - Pont-Audemer
- Lycée Jean Moulin - Les Andelys
- Lycée Jeanne d’Arc - Le Havre
- Lycée Jules Siegfried - Le Havre
- Lycée La Providence - Le Mesnil Esnard
- Lycée Les Fontenelles - Louviers
- Lycée Marcel Sembat - Sotteville les Rouen
- Lycée Modeste Leroy - Evreux
- Lycée Pablo Neruda - Dieppe
- Lycée Pierre de Coubertin - Bolbec
- Lycée Robert Schuman - Le Havre
- Lycée Thomas Corneille - Barentin
-
Dossier de projet - Année 2015
- Lycée Anguier - Eu
- Lycée Blaise Pascal - Rouen
- Lycée de la côte d’Albâtre - St Valery en caux
- Lycée Ferdinand Buisson - Elbeuf
- Lycée Georges Dumézil - Vernon
- Lycée Guy de Maupassant - Fecamp
- Lycée Jacques Prevert - Pont-Audemer
- Lycée Jean Moulin - Les Andelys
- Lycée Jeanne d’Arc
- Lycée Jules Siegfried - Le Havre
- Lycée La Providence - Le Mesnil Esnard
- Lycée Les Fontenelles - Louviers
- Lycée Marcel Sembat - Sotteville les Rouen
- Lycée Modeste Leroy - Evreux
- Lycée Pablo Neruda - Dieppe
- Lycée Pierre de Coubertin - Bolbec
- Lycée Robert Schuman - Le Havre
- Lycée Thomas Corneille Barentin
-
-
Accueil
Réduire la consommation énergétique d’une maison