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Publié : 21 mai

Cycle 4 Programmation maquettes domotiques Niveau confirmé

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Auteur : Abdellah chabab ; Adresse mail académique : abdellah.chabab@ac-rouen.fr
Etablissement : Collège Simone Veil Bourg-Achard

Description de la séance

Comment améliorer le confort dans une habitation ?
Il s’agit de 2 séances sur la programmation d’un portail et d’une centrale d’alarme à l’aide d’interface Plug’uino.

Compétences et connaissances visées du programme

  • CS 5.9 Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.
  • CS 5.10 Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs.

Organisation de la séance

Séance 1 : Comment fonctionne le portail du collège ?
Fiche description Portail

Portail

Chronologie de la séance : Les élèves modélisent dans un premier temps le fonctionnement du portail (servomoteur et télécommande). Dans un deuxième temps, ils associent les détecteurs à chaque course du portail. Enfin, à partir des scripts obtenus, il réalise le script final nécessaires à tous les mouvement du portail.
Séance 2 : Comment fonctionne une centrale d’alarme ?
Fiche description Alarme

Centrale d’alarme

Chronologie de la séance : L’élève utilise une modélisation pour identifier les opérateurs logiques OU et ET utilisés dans le système. Il analyse le comportement attendu de la centrale d’alarme grâce à un algorigramme.Enfin, il décompose le problème en sous-problèmes afin réaliser le script de commande de la centrale d’alarme.

Démarche pédagogique

Résolution de problèmes

Supports

Maquette portail + maquette alarme + Interface Plug’uino

Logiciels

Ardublock, Mblock, Blockly@rduino

Fichiers à télécharger

Vidéos pour portail
https://youtu.be/Ftf8WF8jBpc
https://youtu.be/DqOoE9kww8k
https://youtu.be/H10YnjQ527s
Vidéos pour centrale alarme
https://youtu.be/4t9NXFHjpbA
Séances et corrections

Séance 1Portail
S2 centrale d’alarme élève
S1 portail Correction
S2 centrale d’alarme Correction